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家長有必要給孩子上情商培養課嗎

來源:齙牙兔兒童情商教育  瀏覽:   發布日期:2019-05-15

  情商,是自我意識的控制,自我激勵和認知他人情緒,處理相互關系的一個綜合。
 

兒童情商教育
 

  一、家長有必要給孩子上情商培養課嗎?
 

  齙牙兔兒童情商教育小編有研究指出:成才=20%智商+80%情商。有些人認為情商是先天的產物,情商高的人天生就樂觀積極,而情商低的人天生就自卑敏感,易躁易怒。其實不然。
 

  高情商,與后天培養有很大關系。
 

  許多情商高的的孩子離不開和諧健康家風的滋養。在約翰·戈特曼《培養高情商的孩子》一書中,提出了培養情商的三個途徑:
 

  二、抓住情商培養的五個關鍵期
 

  1. 嬰兒期(3個月左右)
 

  一個小小的咿呀學語的嬰兒,看似與“情商”這個詞相距甚遠,實際上,在孩子三個月左右,就已經有能力并且喜歡和父母面對面交流了。
 

  因此,這是培養孩子情商的好時機。
 

  這個時候,父母可以和孩子做一些無聲的面部交流,比如“互相模仿”,在孩子做出某個表情時,父母也做出同樣的表情;當孩子拿著玩具等無意識地敲擊時,父母也可以發出同樣頻率的聲音。
 

  這會讓孩子感到十分有趣和奇妙。
 

  在《培養高情商的孩子》這本書中,提到:
 

  “這種模仿方式的對話對孩子而言有著重要意義,因為這讓孩子覺得父母對自己很關注,對自己的感受有反應。
 

  對于嬰兒而言,這是他們第一次體會到被人理解的滋味,這也是情感交流的開端。”
 

  2. 幼兒期(1~3歲)
 

  當孩子處于這個年齡段時,他們已經有了較為明確的自我概念,也開始嘗試著運用自主能力。
 

  因此,如果父母能夠視情況給孩子一些簡單的選擇權,將對孩子的成長大大有利,比如:
 

  將“今天天氣冷,你必須穿外套”改成“你今天想穿什么?夾克還是毛衣?”將“你一定要把藥吃了”改成“是媽媽喂你還是你自己吃?”將“快去吃點水果”改成“你想吃蘋果還是香蕉?”
 

  少用命令式的口氣,多用選擇的句式,這會讓孩子享受擁有自主權的快樂,同時也會將問題的重心轉移,他們會更愉快地接受建議。
 

  然而,不僅是在幼兒時期,不論孩子處于哪個發展階段,站在他們的視角上看問題都是必不可少的。
 

  幼兒在這段時期最重要的任務是成為一個獨立的個體,因此要避免讓他感到無助和束縛,這樣對培養他們的主見大有益處。
 

  3、 幼童期(4~7歲)
 

  幼童期的孩子,已經開始產生一些情緒了,比如看到漂亮的玩具會開心,和小朋友鬧矛盾時會傷心,看恐怖片時會害怕等等。
 

  因此,對這段時期的孩子來說,調節情緒的能力、規范自己的行為是至關重要的。而這些都離不開對友誼的栽培。
 

  通過和小伙伴們的相處,孩子能夠更清楚地認識自己,掌握基本的辨別是非和評判的能力,因而也會習慣于交流、分享,理解別人的感受和需求。
 

  所以說,父母不要因為擔心而束縛孩子與伙伴們的交往,而是應當尊重孩子們的友誼,讓孩子們結識更多的伙伴,才能擴大他們的交際面,為未來情商的培養打好基礎。
 

  4、 少年期(8~12歲)
 

  當孩子處于少年期時,認知能力逐漸發展,他們身處一個集體時間長了,自然會懂得什么樣的人容易受到大家歡迎,也將逐漸體會到情商的重要性。
 

  他們會盡自己所能去在集體中贏得尊重,努力地融合所在的集體,避免被別人孤立。就像《培養高情商的孩子》中所說的:
 

  隨著孩子對來自同伴的影響力感受越來越強烈,你將發現,他會不惜一切代價,來避免在同伴面前顯得尷尬……他們會努力避免讓大家關注自己,尤其是當他們害怕自己的形象或行為會招致批評或嘲弄時。
 

  因此,當孩子抱怨自己被人排斥或被不公平地對待時,家長們應當帶他們去看一場電影或聽幾首音樂來緩和情緒,然后心平氣和地與他討論該如何與伙伴們建立和保持友誼。
 

  當孩子想學習別人穿衣打扮,羨慕別人有好看的玩具時,不要忽視他們的這種“從眾心理”,不要嘗試著改變他們的意愿。
 

  因為,這正是孩子們努力融入集體的表現。
 

  5、 青春期(13~17歲)
 

  青春期是少年身心變化最迅速而明顯的時期。
 

  在青春期的過程中,由于荷爾蒙水平的變化,他們的情緒有時會失去控制,大起大落,甚至會出現逆反心理。
 

  理性與感性的平衡,成了青春期孩子們的最大難題。
 

  咨詢師麥克爾·李維拉曾說過:
 

  在孩子的青春期之前,你在孩子的生活中扮演者‘經理’的角色:安排行程、計劃周末活動、指導他完成作業……但是到了青春期,這一切都不再適用了。因此,你必須重新制訂戰略和計劃,轉變自己的角色,成為一個‘顧問’,重新上崗。
 

  從“經理”到“顧問”的轉變,也就是從一個決策者到建議者的轉變。
 

  鼓勵孩子進行自主決策,做孩子的情緒導師,讓孩子自己掌握自主權,也要理解他們某些不理智的行為。
 

  對于他們的問題,要感同身受地傾聽,當他們找你幫忙時,做他們身邊最值得信賴的盟友。
 

  培養孩子的情商父母要從娃娃抓起,這樣才能為孩子未來步入社會奠定良好的基礎。
 

  齙牙兔兒童情商教育提醒,情商的培養,越早越好。抓住孩子情商培養的五個關鍵期,重視孩子的情緒管理,提高父親的參與力,對于孩子情商的培養,都是良好的開端。
 


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