為了幫助家長(zhǎng)做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備,正確認(rèn)識(shí)幼小銜接工作,南京市江寧區(qū)交通幼兒園于2019年5月10日,特邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)師、齙牙兔資深情商養(yǎng)育師馬莉做了《做好科學(xué)的幼小銜接?幫助孩子走好學(xué)習(xí)生活的第一步》專題講座。

　　馬老師從為什么要做幼小銜接、幼兒入小學(xué)后容易出現(xiàn)的問(wèn)題、怎樣做好幼小銜接和幼小銜接的主要內(nèi)容等方面,利用貼近生活的大量事例,深入淺出的給予他們指導(dǎo)和方法,比如:培養(yǎng)孩子條理性要重視家庭物品擺放,物品該放哪里就放哪里,用自己的行為影響孩子;重視家庭語(yǔ)言系統(tǒng),不要總問(wèn)孩子“喜歡吃什么,想去哪里玩”,不要總關(guān)注孩子的喜好,要讓孩子懂得,有的事情即使不喜歡也要做好;用詞語(yǔ)接龍的游戲鍛煉孩子思維,對(duì)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題,馬老師說(shuō):“保護(hù)孩子信心比追求滿分更重要,95與100沒(méi)本質(zhì)區(qū)別,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度重要”

　　此次講座家長(zhǎng)們聚精會(huì)神的聆聽(tīng),緩解了他們面對(duì)“幼小銜接”的焦慮情緒,也給予家長(zhǎng)們很多實(shí)際有效的方法,相信大班孩子們?cè)诩覉@共同努力下,一定會(huì)順利進(jìn)入小學(xué),開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)和生活。