現(xiàn)在看到我們一家三口其樂融融的幸福樣子，誰也不會相信在一年多以前我們家曾吵翻了天。我和老公都是工科畢業(yè)，說話都很直，很沖，兩個人三天兩頭有矛盾。那時候我買了很多的關(guān)于心理學(xué)和情商的書，但無法做到理論聯(lián)系實際。我知道我們的情商都很低，卻不知道該怎么提高。看著孩子一天天長大，我下決心不能讓孩子再走我們的老路。于是在2010年9月的一天，在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一番，沒想到真的搜出一所在上海開辦的情商課程。

    第二天中午，趁工作休息期間，我去了那所情商教育機構(gòu)－就是齙牙兔。我一下子就喜歡上那只害羞的兔子和里面的裝修風(fēng)格，當(dāng)即買了一期的課程。

    開始上課的時候我家寶寶一歲半，家長跟著孩子一起上課，每周一節(jié)課，孩子課和家長課交替上。多虧了家長一起跟著上課，我還真學(xué)到不少東西。比如說，如何對孩子進行鼓勵，如何讓孩子學(xué)會等待，如何讓孩子識別自己的情緒。不光是這些，我還學(xué)會了與孩子耐心的交流與引導(dǎo)，甚至將一些方法用到夫妻相處上，這是拿多少錢都換不來的，要知道，原來的我是多么不善言談。

    很多次上課時，我都是帶著問題去的，比如說這周遇到了什么問題，就等上完課的時候和教課姐姐進行交流。有一段時間，寶寶不會分享，別的寶寶想玩他的玩具時，他不玩了也不讓別人玩，別人如果碰了，他就會把別人推開或者打哭。因為這個問題，我非常頭疼。到了齙牙兔，趕緊請教教課姐姐。當(dāng)時教我們課的是沁沁姐姐，她很清晰的教給了我解決方法：

    第一步：不管是你的寶寶打了別人還是別人打了你的孩子，媽媽首先要去安撫自己的寶寶，告訴他，“是不是那個寶寶要玩你的玩具，你不想讓他玩？所以他拿了你的玩具，你很生氣是不是？（停頓）媽媽理解你的心情（這句話很重要）。”

    第二步：“你現(xiàn)在平靜一點了嘛？是不是不生氣了？”觀察寶寶的表情，等孩子平靜下來。

    第三步：引導(dǎo)孩子考慮對方的感受。“你打那個寶寶，他是不是很傷心？如果是你被別人打了，你是什么感受？你這樣打他對嘛？”

    第四步：教孩子該怎么辦。“你該怎么做？如果你不想讓他玩，你可以告訴他，‘我還想玩一會兒’或讓他和你一起玩；或者給他玩一會兒，告訴他‘給你玩一會兒，過會兒還給我哦。’”

    這個方法把孩子的情緒和解決問題的方法都包括了，而且簡潔明了。我實施了一段時間以后，孩子很少再發(fā)生那種不是他哭就是我生氣的場面了，在處理與別的小伙伴的關(guān)系時明顯成熟了很多。

    齙牙兔的姐姐們都有很高的情商和耐心，有一次我由于交費問題一時生氣說了很多沖動的話，齙牙兔的菡菡姐姐很耐心的聽我發(fā)完了牢騷，卻一點也不生氣，回頭我清醒過來才覺得自己一時沖動說了多么傷人的話，可菡菡一點也沒往心里去，還耐心的幫我想了好幾個解決方案，我非常感激她當(dāng)時的沉著冷靜，向她學(xué)習(xí)。

    在齙牙兔積極學(xué)習(xí)的同時，我也不忘在業(yè)余時間不斷提高自己。通過閱讀一些關(guān)于情商和心理學(xué)的書籍，我的家庭和工作都得到進一步的改善和提升。對于生活中出現(xiàn)的矛盾和爭吵我也學(xué)會了理性分析，通過學(xué)習(xí)如何一步步提高情商，我和老公的關(guān)系得到質(zhì)的改善，我們之間的爭吵減少了很多，而且火藥味明顯減少。記得有一天，他生氣了，說話語速明顯快了起來，話語中充滿了人身攻擊，我沒有象往常一樣被他激怒，而是很鎮(zhèn)定的讓他說完，然后用很平靜的語氣笑著說：“你看，你說話語速比平時快，你生氣了。但你不能讓我生氣，我能控制我的大腦，你侵犯不了我的大腦了。”我的自制力和說的話讓他大感意外，反倒不生我的氣，從此他很少那樣發(fā)脾氣了。

    整個感謝信都象在為齙牙兔做廣告，最后真的要做一下廣告了，如果您的家庭也有這樣那樣的問題，不妨帶寶寶來聽聽齙牙兔的課；如果您想讓孩子擁有較高的情商，那么讓他來齙牙兔吧，保證您的收益比付出更多。

 

 

 

 

 PS：此文章為齙牙兔徐匯園布丁家長真實感言